Профориентация – комплекс психолого-педагогических мер, направленный на профессиональное самоопределение школьника.

Профориентация реализуется через учебно-воспитательный процесс, внеурочную и внешкольную работу с учащимися.

 

 

 

---

 

Программа по профориентации МБОУ СОШ№11 им.И.А.Бурмистрова г.Ставрополя.Скачать.

Рабочая программа спецкурса"Психология и выбор профессии"

10 класс. Скачать.

Рабочая программа спецкурса"Психология и выбор профессии" 11класс. Скачать.

---

 

 

Цель профориентационной работы в школе: 

• оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности;

•  выработка у школьников профессионального самоопределения в условиях свободы выбора сферы деятельности, в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда. Задачи профориентационной работы: 

• получение данных о предпочтениях, склонностях и возможностях учащихся; 

• выработка гибкой системы сотрудничества старшей ступени школы с учреждениями дополнительного и профессионального образования.

Основные направления профессиональной ориентации учащихся: 

• Профессиональной просвещение; 

• Профессиональная диагностика; 

• Профессиональная консультация и др.

Этапы и содержание профориентационной работы в школе:

1-4 классы:

• Формирование у младших школьников ценностного отношения к труду, понимание его роли в жизни человека и в обществе;

• Развитие интереса к учебно-познавательной деятельности, основанной на практической включенности в различные ее виды, в том числе социальную, трудовую, игровую, исследовательскую;

• Постепенное расширение представлений о мире профессионального труда;

5-7 классы:

• Развитие у школьников личностного смысла в приобретении познавательного опыта и интереса к профессиональной деятельности;

• Представления о собственных интересах и возможностях;

• Приобретение первоначального опыта в различных сферах социально-профессиональной практики.

8-9 классы:

• Групповое и индивидуальное профконсультирование с целью выявления и формирования адекватного принятия решения о выборе профиля обучения;

• Профессиональное самопознание;

10-11 классы:

• Коррекция профессиональных планов, оценка готовности к избранной деятельности.

Направления и формы профориентационной работы в школе:

• Страничка на школьном сайте в разделе «Профориентационная работа ». Осуществление взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, профориентационными центрами района и города.

• Работа с учащимися:

• Профориентационные мероприятия: викторины, беседы, тематические классные часы, цикл занятий и др.;

• Тестирования и анкетирования учащихся, с целью выявления профнаправленности;

• Консультации по выбору профиля обучения (инд., групп.).

• Расширение знаний в рамках школьных предметов;

• Организация и проведение экскурсий в учебные заведения, на предприятия;

• посещения дней открытых дверей учебных заведений;

• Встречи с представителями предприятий, учебных заведений;

• Участие в конкурсах декоративно-прикладного и технического творчества.

• Привлечение к занятиям в кружках и спортивных секциях в школе в учреждениях дополнительного образования.

Работа с родителями:

Проведение родительских собраний (общешкольных, классных); Индивидуальные консультации с родителями по вопросу выбора профессий, учебного заведения учащимися.